Herausforderungen inmitten der Stadt

Teamspirit mit City Bound

Die Stadt als Spielfeld, Begegnungsraum und Herausforderung:

Beim City Bound werden urbane Räume zum Lernfeld – mit Aufgaben, die Mut machen, Perspektiven verändern und Teamgeist fördern. Schüler:innen erleben hautnah, wie scheinbar einfache Herausforderungen im öffentlichen Raum zu echten Gruppenerlebnissen werden.

Ob zwischen Fußgängerzone, Bushaltestelle oder Marktplatz – es geht darum, sich zu organisieren, aufeinander zu achten und gemeinsam etwas zu schaffen, das über den Alltag hinausgeht.

Ideal für Klassen, die aus gewohnten Rollen ausbrechen, Verantwortung übernehmen und sich als Team neu erleben wollen – mitten im echten Leben.

ab 20 Personen
4 oder 6 Stunden
ab 20,00 € p.P.

Was euch erwartet

  • Aktiver Einstieg im Stadtraum, z. B. am Holstentor in Lübeck oder einem vergleichbaren Treffpunkt
  • Kooperative Aufgaben mit echtem Alltagsbezug, wie z. B. Orientierung ohne Handy, Interaktion mit Passant:innen oder kreative Stadterkundung
  • Komplexe Planaufgaben in Kleingruppen, bei denen Kommunikation, Mut und Strategie gefragt sind
  • Beobachtung statt Anleitung – die Klasse handelt selbstorganisiert, begleitet von Lehrkräften und Trainer:innen im Hintergrund
  • Reflexionsrunden zum Abschluss, um Erlebtes auszuwerten und in den Schulalltag zu übertragen

Pädagogischer Mehrwert

City Bound nutzt die Stadt nicht nur als Kulisse, sondern als echten Lernort:

  • Förderung von Selbstorganisation, Eigenverantwortung und Problemlösefähigkeit
  • Überwindung von Hemmschwellen und Rollenmustern
  • Erleben von Selbstwirksamkeit im öffentlichen Raum
  • Stärkung von Kommunikationsfähigkeit und sozialer Flexibilität
  • Perspektivwechsel und aktiver Umgang mit Unsicherheit

Unsere Trainer:innen begleiten wertschätzend, aufmerksam und dezent – damit die Gruppe selbst aktiv werden kann.

Ort & Rahmenbedingungen

Das Programm kann in verschiedenen Städten durchgeführt werden – z. B. in Lübeck, Hamburg oder anderen urbanen Räumen mit passender Infrastruktur.
Startpunkt und Ablauf werden individuell abgestimmt. Die Klasse bewegt sich eigenständig in Kleingruppen durch den Stadtraum; Treffpunkte und Reflexionsphasen strukturieren den Tag.

 

 
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