Auswertungsmethoden und Präsentation
Authentizität in der Moderation und stimmige, lebendige Auswertungsrunden. Die Lust wiederentdecken spontan und flexibel Gruppenprozesse zu visualisieren.
Inhalt
Um zielgerichtete und strukturierte Reflexionen und Auswertungen zu erlebnispädagogischen Aktionen durchführen zu können, benötigt ein/e Trainer/in grundlegende Techniken um Gruppengespräche zu leiten und lenken. Motivation und Effizienz werden beflügelt, wenn die Trainer/innen auf Grund guten Methodenwissens flexibel auf die Teilnehmergruppe reagieren können. Ein elementarer Baustein im erlebnispädagogischen Praktikum erfährt so seine Würdigung.
Im Seminar werden verschiedenste Techniken im Bereich Moderation, Visualisierung und Präsentation vorgestellt und in exemplarischen Auswertungssequenzen praktisch erprobt.
Reine Technik-Kenntnis genügt aber nicht, um Gruppenprozesse erfolgreich zu begleiten, weshalb als zweiter Schwerpunkt des Seminars die Trainer/innen-Selbstreflexion in den Fokus gerückt wird. In Übungen werden wir erkennen, welchen Einfluss eigene Werte, die eigene begrenzte Wahrnehmung und unsere Einstellung auf den Gruppenprozess haben. Es werden Bewusstmachungsprozesse in Gang gesetzt, die uns helfen sollen, unseren eigenen Führungsstil deutlich zu machen. Zudem werden praktische Auswertungstechniken vorgestellt, die es uns als Trainer/in leichter machen sollen, den Blick auf die gruppeneigenen Themen zu richten und eine hohe Anteilnahme aller Teilnehmer/innen (und nicht nur die, der informellen Gruppenführer) zu erreichen.
Methoden
"learning by doing", Kreative Gruppenarbeit, Strukturierte Auswertungen und Übungseinheiten, in denen die Fortbildungsteilnehmer die Rolle der Leitung übernehmen
